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热点关注 | 2019暑期教师探秘敦煌&北师大校长董奇“人工智能与教育大数据峰会”说了什么&优秀课例展示

1、丝路之旅—探秘敦煌

19年的暑假

竹海中学许老师经过细致的筹划

来到敦煌、进入戈壁

在途中他们看到了山川绿洲

神奇无比的雅丹地貌

他们穿行在干涸的河谷

踏过扎人的骆驼刺

邂逅千年丝路的文明沧桑


广袤的戈壁

死寂的沙海

永远是灼热的黄色

在漫天繁星的戈壁之夜

这座位于河西走廊最西端

拥有悠久历史和璀璨文化的城市

我们将有幸走进这里的校园

与当地的孩子一起

聆听他们讲述自己的家乡

这一趟敦煌之旅

敦煌洞窟壁画的艺术冲击

奇趣横生的戈壁挑战

都能激发内心对人文历史直观的感受

敦煌既是东西方贸易的中转站,也是宗教、文化和知识的交汇处,在国际贸易、文化交流中起着无法替代的重要作用。世界艺术殿堂敦煌莫高窟,被誉为20世纪最有价值的文化发现。从公元366年开凿了第一个洞窟到今天,已经有1652年了。

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“大漠孤烟,长河落日,边塞烽火

丝路驼铃,胡笳羌笛,飞天乐舞

有一种苍茫的美,只属于一个叫敦煌的地方

敦者,大也,煌者,盛也

敦煌,敦煌

好似一种来自远方的召唤

会是你一生必将走过的地方”

这一路将途径高原、湖泊、戈壁、沙漠、草原、雪山、森林、丹霞、花海…… 你将见到这个星球上除了海洋以外的几乎所有的地形地貌,你会惊叹于大自然的鬼斧神工,这一定会刷新你对自然世界的认知。

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教师简介

许琥,男,法律本科,宜宾长宁县竹海中学一级化学教师,曾获“全国中学生初中化学竞赛园丁奖”,“宜宾市初中化学说课一等奖”,“宜宾市初中化学教学展示一等奖”……


宜宾故事 长宁竹海中学老师

2、北师大校长董奇在“人工智能与教育大数据峰会”说了什么?


导读:在“人工智能与教育大数据峰会”上,北师大校长董奇指出,造成我们重分数轻能力、重共性轻个性等一系列的问题的重要因素是我们的教育评价体系。目前,教育评价已进入新的发展阶段,智能化的教育评价新趋势已出现。未来,高阶的问题解决能力、创造性、艺术素养的培养都很重要。

8月1日,“人工智能与教育大数据峰会·2019”在北京国家会议中心召开。会上,北京师范大学校长董奇发表了“人工智能+教育——跨界融合与创新发展”的主题演讲。以下为董奇校长演讲全文录音:



优秀课例展示(第一期)



爱评课点评:

1、引用生活实例引出问题、合理创设问题情境;

2、引导学生主动探究;

3、问题具有逻辑性和层次性;

4、提问内容从文本、学生理解水平和生活实际出发;

5、使用多样化的问题类型:有预设和生成的问题、有一定数量的开放性问题,引导学生思考和提问;

6、呈现时间节奏恰当、板书合理,能够充分体现课程逻辑

未完待续……

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